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RCSD Sets More than 300 Students on a Path Toward Success by Challenging them to Meet California Requirements for English Proficiency

—Para español, deslice hacia abajo—

Holding its students to high expectations, Redwood City School District (RCSD) recently celebrated the 333 students who this school year met all California requirements for English proficiency. Parents, teachers, school principals, Board Trustees, and staff were present during the annual RCSD Reclassification Ceremony to celebrate the students who grew up speaking at home a language other than English and whose language skills are now comparable to students who are native English speakers.

“To the parents, and families, thank you for all your hard work to support your student through this journey. Without your support, your student’s success would have been even more difficult,” said
Mr. Dennis McBride, President of the Board of Trustees while thanking the parents for their support at home while also congratulating the hard-working students. “Many people do not know that your accomplishment is much more than speaking two languages. In addition to demonstrating English fluency you had to also score really high on the content knowledge side. This is extremely hard to do.”

For parents, the accomplishment is emotional, a joyous moment that means much more than being fully bilingual, “It’s important for her to know both languages,” says Orion Alternative Elementary parent Aleyda Moreno while embracing her newly reclassified 3rd grader. “In this country one has to know two languages ​​and I hope that she has more opportunities in the future now that she has been reclassified.”

Reclassification is the process in which a student who is classified as an English Learner (EL) demonstrates English language proficiency. Students in California who receive English Learner services must meet the English Language Proficiency Assessments for California (ELPAC) requirements to be reclassified. Students throughout California are initially identified as EL from a home language survey that is completed by parents during the initial enrollment in any U.S. school. If the survey indicates a language is spoken other than English, students take the ELPAC.

RCSD’s classrooms represent the Bay Area’s global workforce as its students speak more than 35 different languages at home including Arabic, Mandarin, Polish, Russian, Samoan, Spanish, and Vietnamese.

As reclassified students, the 333 pupils will be monitored for four years in both English language arts and mathematics as the school district ensures that they continue to be successful.

 

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El Distrito Escolar de Redwood City (RCSD) tiene altas expectativas para sus estudiantes y, con base en esa creencia, este año escolar celebró a los 333 estudiantes que cumplieron con todos los requisitos de California para el dominio del inglés. Los padres, maestros, directores de escuela, miembros de la Mesa Directiva y el personal estuvieron presentes durante la Ceremonia Anual de Reclasificación de RCSD para homenajear a los estudiantes que crecieron hablando en casa en un idioma distinto al inglés y cuyas habilidades lingüísticas son ahora comparables a los estudiantes que son hablantes nativos de inglés.

“Gracias a a los padres y a las familias, por todo su arduo trabajo apoyando a su estudiante a través de este viaje. Sin su apoyo, el éxito de su estudiante hubiera sido aún más difícil ", dijo el Sr. Dennis McBride, Presidente de la Mesa Directiva, y también felicitó a los estudiantes por su esmero. “Muchas personas no saben que su logro es mucho más que hablar dos idiomas. Además de demostrar la fluidez en el idioma inglés, también tuvieron que obtener una puntuación muy alta en el lado del conocimiento del contenido. Esto es extremadamente difícil de hacer ".

Para los padres, el logro es emocional; un momento alegre que significa mucho más que ser completamente bilingüe: "Es importante para ella saber los dos idiomas", dice Aleyda Moreno, madre de la Escuela Alternativa Orion, mientras abraza a su estudiante de 3er grado recién reclasificada. "En este país, uno tiene que saber dos idiomas y espero que tenga más oportunidades en el futuro ahora que ha sido reclasificada".

La reclasificación es el proceso en el que un estudiante que está clasificado como Aprendiz de inglés (EL) demuestra dominio del idioma inglés. Los estudiantes en California que reciben servicios de Aprendices de Inglés deben cumplir con los requisitos de las Evaluaciones de California Para el Dominio del Idioma Inglés (ELPAC) para ser reclasificados. Los estudiantes de todo California se identifican inicialmente como EL cuando inscriben a sus hijos en cualquier escuela de los Estados Unidos e indican que el alumno tiene una lengua materna que no es el inglés. Si la encuesta indica que se habla otro idioma además del inglés, los estudiantes toman el ELPAC.

Las aulas de RCSD representan la fuerza laboral global del Área de la Bahía ya que sus estudiantes hablan más de 35 idiomas diferentes en el hogar, incluyendo árabe, mandarín, polaco, ruso, samoano, español y vietnamita.

A los estudiantes que han sido reclasificados se les ha enseñado a notar intencionalmente las similitudes y diferencias entre el idioma de su hogar y el idioma inglés. Este enfoque ha aumentado su capacidad de buscar el contexto en la lectura, de analizar las etimologías para aumentar su vocabulario y ampliar su comprensión de los textos. Esta es una habilidad de la que se benefician todos los estudiantes y es una que les será de gran utilidad en la universidad, pues las palabras de origen latino están en muchos materiales universitarios y los estudiantes que aprenden a hacer las conexiones entre un idioma y otro llevan ventaja en sus estudios futuros.

Como estudiantes reclasificados, los 333 alumnos serán monitoreados durante cuatro años tanto en Artes del Lenguaje en inglés como en Matemáticas mientras el distrito escolar se asegura de que continúen teniendo éxito.