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State Coalition Honors Three RCSD Schools for Support and Care for Students During COVID-19

 

—Para español, deslice hacia abajo— 

Teachers and support staff at three Redwood City School District (RCSD) schools were recently honored for their hard work to support and care for students during the disruptions caused by COVID-19. The California PBIS Coalition honored Clifford School, Hoover Community School, and Kennedy Middle School. 

The California PBIS Coalition is a collaborative organization that supports California schools with implementation of the Positive Behavioral Interventions and Support (PBIS) program. PBIS is an all encompassing approach to social, emotional, and behavior support with an aim to improve outcomes for all students at school and beyond. 

In notifying the schools of their recognition, the California PBIS Coalition wrote, “Your heroic efforts to provide support of all kinds to California’s students, families, and communities did not go unnoticed.” 

Antonio Pérez, RCSD director of data and student services, who oversees PBIS in RCSD schools, echoes that sentiment. Mr. Pérez shares, “We are very proud of all teachers and staff at all 12 RCSD schools who quickly moved to continue delivering services to our students and their families during this unprecedented time. We appreciate the California PBIS Coalition for recognizing our work.”


The PBIS program is implemented at all 12 RCSD schools. 


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La Coalición Estatal Reconoce A Tres Escuelas De Rcsd Por Su Apoyo Y Cuidado A Estudiantes Durante El COVID-19

Los maestros y el personal de apoyo en tres escuelas del Distrito Escolar de Redwood City (RCSD) recientemente fueron reconocidos por la Coalición PBIS de California por su arduo trabajo al apoyar y cuidar a los estudiantes durante las interrupciones causadas por COVID-19. Dichas escuelas son: Escuela Clifford, Escuela Comunitaria Hoover y Escuela Intermedia Kennedy.

La Coalición PBIS de California es una organización colaborativa que apoya a las escuelas de California con la implementación del Programa de Apoyo e Intervenciones de Conducta Positiva (PBIS, por sus siglas en inglés). PBIS es un enfoque integral de soporte social, emocional y de comportamiento con el objetivo de mejorar los resultados para todos los estudiantes en la escuela y fuera de ella. 


Al notificar a las escuelas de su reconocimiento, la Coalición PBIS de California escribió: “No pasaron desapercibidos sus heroicos esfuerzos para brindar apoyo de todo tipo a los estudiantes, a las familias y a las comunidades”.

Antonio Pérez, Director de Información y Servicios Estudiantiles de RCSD, y quien supervisa PBIS en las escuelas de RCSD, se une a la moción y añade: “Estamos muy orgullosos de todos los maestros y del personal de las 12 escuelas del RCSD pues se movieron rápidamente para continuar brindando servicios a nuestros estudiantes y a sus familias durante este tiempo sin precedentes. Agradecemos a la Coalición PBIS de California por reconocer nuestro trabajo ”.


Los programas PBIS se implementan en las 12 escuelas de RCSD.

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