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New Leaders to Welcome Students and Families for 2020-21 School Year

 

Redwood City School District (RCSD) has welcomed new school leaders at some school sites and others have transferred to provide support at other sites. The educators will be supporting students, teachers, staff, and the community starting on August 19 as the district starts the first trimester with the Distance Learning Model.

During the spring and summer, the following educators were appointed to new leadership positions within RCSD:

Lupe Torres-Khalil, Principal of Garfield Community School
Professional Experience:
2010-2020: Assistant Principal, Garfield Community School
2000-2010: Bilingual Teacher, Taft Community School
2007-2010: Consulting Teacher, Redwood City School District
1996-2000: Program Assistant, University of California, Berkeley

Education:

  • Bachelor’s degree in Latin American Studies -- California State University, East Bay 


Ms. Torres-Khalil accepts the principalship role at Garfield Community School starting with the 2020-21 school year as Principal Michelle Griffith transitions to the District Office as Director of Induction. 

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Nichole Crawford, Vice Principal of Henry Ford Elementary School and Orion Alternative Elementary School
Professional Experience:
2018-2020: 2nd and 3rd Grade Teacher, San Carlos School District 
2005-2018: 2nd Grade, 4th Grade, and 4th and 5th Grade mathematics and science teacher, San Mateo-Foster City School District

Education:

  • Master’s degree of Education in Cross Cultural Teaching--National University
  • Bachelor’s degree of Science in Industrial Technology--California Polytechnic State University

Ms. Crawford joins RCSD to serve as a half-time vice principal at Henry Ford and in a similar position at Orion Alternative.

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Susana García Fernández, Vice Principal of Roosevelt School 
Professional Experience:
2018-2020: Teacher Professional Developer, Telluride School District (Colorado)
2017-2020: Dual Immersion Leader and ACT/SAT Coordinator, Telluride School District
2014-2019: Dual Immersion Co-Department Chair, Telluride School District
2011-2014: Spanish Immersion Leader, Global Village Academy 
2003-2006: Tutoring School Director/Owner, Barling Academy (Madrid, Spain)

In addition to her administrative experience, Ms. García-Fernández also has taught several subject areas such as English Immersion, K-5 Spanish Immersion, Algebra, and Culinary Arts. She has also coached middle school basketball. 

Education:

  • Master’s degree of Education in Educational Administration--Grand Canyon University
  • Bachelor’s degree in Elementary Education and English as a Foreign Language--Universidad Autónoma de Madrid 

Ms. Susana García Fernández joins the administrative team at Roosevelt School as current Vice Principal David Camarena moves full time to serve Kennedy Middle School. 

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Dr. Damian Huertas-Ruiz, Vice Principal of McKinley Institute of Technology
Professional Experience:
2018-2020: Assistant Director of Special Education, Santa Clara Office of Education
                  Coordinator of Special Education, Milpitas Unified School District
2016-2018: Special Education Manager, Santa Clara Office of Education
2014-2016: Middle School Special Education Supervisor, San Francisco Unified School District 
2010-2014: Special Education Coordinator, Palo Alto Unified School District
2008-2010: Bilingual Speech-Language Pathology Coordinator, San Rafael City Schools District 

In addition to his administrative experience, Dr. Huertas-Ruiz has worked as a teacher and speech language pathologist in the private sector and other school districts throughout the Bay Area. 

Education:

  • Doctoral degree of Education in Speech-Language Pathology--Nova Southeastern University 
  • Master’s degree in Communicative Disorders--San Francisco State University
  • Bachelor’s degree in Communicative Disorders--University of Redlands

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Dr. Shanna Laney, Vice Principal of Garfield Community School  
Professional Experience:
2017-2019: Principal, George Washington Elementary School, Stockton Unified School District
2012-2017: Assistant Principal, Elmwood Elementary School,
                  Jane Frederick 
Continuation High School, and Hoover Elementary 
School, 
                  Stockton Unified School District
2011-2012: English Learners High School Specialist, Language Development Office, 
                  Stockton Unified School District
2008-2011: Small Learning Community Coordinator, Edison High School,
                  Stockton Unified School District
2007-2008: Western Association of Schools and Colleges (WASC) Coordinator, 
                  Edison High School, Stockton Unified School District
2005-2008: Department Chair, World Languages, Edison High School,
                  Stockton Unified School District
2000-2008: Spanish Teacher, Edison High School,
                  Stockton Unified School District

Education:

  • Doctor of Education in Educational Leadership--Concordia University Irvine
  • Master’s degree in Educational Leadership--Teachers College of San Joaquin
  • Bachelor’s degree in Psychology and Spanish--University of the Pacific

Dr. Laney joins RCSD as the Vice Principal at Garfield Community School due to Ms. Torres-Khalil’s promotion to the school’s principalship. 

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Kelly Noriega, Vice Principal of North Star Academy  
Professional Experience:
2019-2020: Assistant Principal, Henry Ford Elementary School 
2013-2019: Teacher on Special Assignment (Instruction Coach and Reading Intervention)
2016-2013: 2nd Grade Teacher, Henry Ford Elementary School

Education:

  • Master’s degree in Educational Leadership--California State University, East Bay
  • Bachelor’s degree in Child and Adolescent Development--San Francisco State University 

The new appointments took effect July 1, 2020. 

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Nuevos Líderes Recibirán a los Estudiantes y a Sus Familias En el Ciclo Escolar 2020-21

El Distrito Escolar de Redwood City (RCSD) da la bienvenida a los nuevos líderes en varios de sus planteles y los que han sido transferidos de un plantel a otro. Los educadores estarán apoyando a los estudiantes, maestros, al personal y a la comunidad que, a partir del 19 de agosto comenzarán el primer trimestre bajo el modelo de Educación a Distancia.  

Estos son los educadores que fueron nombrados en sus nuevos puestos en RCSD:


Lupe Torres-Khalil, Directora de la Escuela Comunitaria Garfield 
Experiencia Profesional:
2010-2020: Subdirectora, Escuela Comunitaria Garfield
2000-2010: Maestra bilingüe, Escuela Comunitaria Taft
2007-2010: Maestra Consultora, Distrito Escolar de Redwood City 
1996-2000: Asistente de Programa, Universidad de California, Berkeley

Estudios:

  • Licenciatura en Estudios Latinoamericanos-- Universidad Estatal de California, East Bay 

A partir de 2020-21, la Sa. Torres-Khalil será directora de la Escuela Comunitaria Garfield reemplazando a Michelle Griffith, quien ahora estará en las oficinas del distrito como Directora de Inducción. 

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Nichole Crawford,  Subdirectora de la Escuela Primaria Henry Ford y de la Escuela Primaria Alternativa Orion
Experiencia Profesional:
2018-2020: Maestra de 2do y 3er grado, Distrito Escolar de San Carlos
2005-2018: Maestra matemáticas y ciencias de 2do, 4to, y 5to grado,
                  Distrito Escolar de San Mateo-Foster City

Estudios:

  • Maestría en Educación en Enseñanza Transcultural— Universidad Nacional
  • Licenciatura en Ciencias de la Industria Tecnológica -- Universidad Politécnica Estatal de California

La Sa. Crawford se incorpora a RCSD sirviendo como subdirectora de medio tiempo en Henry Ford y, en el mismo puesto, en Orion Alternativa.

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Susana García Fernández, Subdirectora de la Escuela Roosevelt
Experiencia Profesional:
2018-2020: Desarrollo Profesional para Docentes, Distrito Escolar de Telluride (Colorado)
2017-2020: Líder de Doble Inmersión y Coordinadora ACT/SAT Coordinator,
                  Distrito Escolar de Telluride 
2014-2019: Catedrática Adjunta del Departamento de Doble Inmersión,
                  Distrito Escolar de Telluride 
2011-2014: Líder de Inmersión al Español, Academia Global Village
2003-2006: Dueña/Directora de Escuela de Tutoría, Academia Barling (Madrid, España)

Además de su experiencia administrativa, la Sra. García-Fernández ha impartido materias como Inmersión al Inglés, Inmersión al Español (Kinder a 5to grado), Álgebra y Arte Culinarias. También ha sido entrenadora de básquetbol en secundaria. 

Estudios:

  • Maestría en Administración Educativa-- Universidad de Grand Canyon Licenciatura en Educación Primaria y en Inglés como Segundo Idioma--Universidad Autónoma de Madrid 

La Sa. Susana García Fernández se une al equipo administrativo de la Escuela Roosvelt debido a que el Subdirector David Camarena estará de tiempo completo en la Escuela Intermedia Kennedy. 

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Dr. Damian Huertas-Ruiz, Subdirector del Instituto de Tecnología McKinley
Experiencia Profesional:
2018-2020: Subdirector de Educación Especial, Oficina de Educación de Santa Clara
                  Coordinador de Educación Especial,  Distrito Escolar Unificado de Milpitas
2016-2018: Gerente de Educación Especial, Oficina de Educación de Santa Clara
2014-2016: Supervisor de Educación Especial en Escuela Intermedia,
                  Distrito Escolar Unificado de San Francisco        
2010-2014: Coordinador de Educación Especial, Distrito Escolar Unificado de Palo Alto
2008-2010: Coordinador Bilingüe de Patologías del Lenguaje y Habla,
                  Distritos Escolares de la Ciudad de San Rafael

Además de su experiencia administrativa, el Dr. Huertas-Ruiz ha trabajado como maestro y patólogo del lenguaje y habla en el sector privado y en otros distritos escolares del Área de la Bahía. 

Estudios:

  • Doctorado en Patología del Lenguaje y el Habla— Universidad Nova del Sureste 
  • Maestría en Desórdenes Comunicativos-- Universidad Estatal de San Francisco 
  • Licenciatura en Desórdenes Comunicativos--Universidad de Redlands

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Dr. Shanna Laney, Subdirectora de la Escuela Comunitaria Garfield
Experiencia Profesional:
2017-2019: Directora, Escuela Primaria George Washington,
                  Distrito Escolar Unificado de Stockton
2012-2017: Subdirectora, Escuela Primaria Elmwood Elementary School,
                  Preparatoria de Continuación Jane Frederick y Escuela Primaria Hoover,
                  Distrito Escolar Unificado de Stockton 
2011-2012: Especialista en Aprendices de Inglés en Preparatoria,
                  Oficina del Desarrollo del Lenguaje,
                  Distrito Escolar Unificado de Stockton
2008-2011: Coordinador de Pequeñas Comunidades de Aprendizaje, Preparatoria Edison,                              Distrito Escolar Unificado de Stockton
2007-2008: Coordinador las Asociaciones de Escuelas y Universidades del Oeste
                  (WASC, por sus siglas en inglés), Preparatoria Edison,
                  Distrito Escolar Unificado de Stockton
2005-2008: Jefe de Departamento, Idiomas del Mundo, Preparatoria Edison,
                  Distrito Escolar Unificado de Stockton
2000-2008: Maestra de Español, Preparatoria Edison,
                  Distrito Escolar Unificado de Stockton

Estudios:

  • Doctorado en Liderazgo Educativo--Universidad Concordia Irvine
  • Maestría en Liderazgo Educativo--Universidad de Maestros de San Joaquín
  • Licenciatura en Psicología y Español--Universidad del Pacífico

La Dr. Laney se integra a RCSD como subdirectora de la Escuela Comunitaria Garfield tras el ascenso a directora de la Sa. Torres-Khalil. 

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Kelly Noriega, Subdirectora de la Academia North Star
Experiencia Profesional:
2019-2020: Subdirectora, Escuela Primaria Henry Ford 
2013-2019: Docente con Misión Específica
                  (Capacitadora de Enseñanza e Intervención de Lectura)
2016-2013: Maestra de 2do grado, Escuela Primaria Henry Ford

Estudios:

  • Maestría en Liderazgo Educativo---Universidad Estatal de California, East Bay
  • Licenciatura en Desarrollo Infantil y Adolescente, --Universidad Estatal de San Francisco 

Los puestos entraron en vigor el 1 de julio de 2020. 

 

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