• Departamento de evaluación

    El Departamento de evaluación supervisa la administración y el análisis de los exámenes estandarizados y los exámenes de referencia (“benchmark”, en inglés) en todo el distrito. En el Distrito escolar de Redwood City, los exámenes incluyen el CAASP que se administra anualmente a todos los estudiantes en las escuelas públicas de California en los grado tres a ocho y once, además de las evaluaciones periódicas de referencia interina que se utilizan para monitorear el progreso estudiantil a lo largo del año.  

    El director de este departamento trabaja con el Superintendente del Distrito escolar de Redwood City, y los Directores ejecutivos de Servicios educativos, para monitorear el progreso estudiantil en el distrito, la escuela, el salón de clases y a nivel individual. Se analizan los resultados para considerar la efectividad de las estrategias de instrucción y para asegurarse de que cada estudiante reciba instrucción a un nivel que maximizará su éxito.

    Evaluación y Rendición de cuentas 

    Los estudiantes de California toman varios exámenes estatales obligatorios. Estos exámenes le brindan a los padres/tutores, maestros y educadores, información sobre qué tan bien es que los estudiantes están aprendiendo y preparándose para la universidad y una carrera. Los resultados de estos exámenes podrían usarse para propósitos de rendición de cuentas local, estatal y federal.

    Evaluación del rendimiento y progreso académico de los estudiantes de California

    • Evaluaciones del Consorcio de la Evaluación Smarter Balanced - SBAC  ¿Qué es Smarter Balanced?
      Las evaluaciones adaptables computarizadas para la Evaluación del rendimiento y progreso académico de los estudiantes de California (CAASPP, por sus siglas en inglés) se alinean con los Estándares comunes del Estado (CCSS, por sus siglas en inglés). Se administran las pruebas de Artes lingüísticas del inglés/alfabetización (ELA, por sus siglas en inglés) y matemáticas en los grados tres a ocho y el grado once para medir si los estudiantes van encaminados hacia la preparación para la universidad y una carrera. En el grado once, los resultados de las evaluaciones para ELA y matemáticas se pueden usar como indicador de preparación universitaria.
    • Examen de ciencias de California (CAST, por sus siglas en inglés)
      El nuevo CAST computarizado mide la adquisición estudiantil de los Estándares de ciencias de nueva generación de California. Se administra en los grados cinco y ocho y una vez en la preparatoria. El nuevo CAST computarizado reemplaza los Exámenes estándares de California (CST) para ciencias.
    • Evaluaciones alternativas de California (CAA, por sus siglas en inglés)
      Se administra la CAA para ELA y CAA para matemáticas a los estudiantes con las discapacidades cognitivas más significativas en los grados tres a ocho y el grado once. Los artículos de prueba se alinean con los CCSS y se basan en los Conectores de contenido básico. La CAA integrada de manera instruccional para Ciencias se administra en los grados cinco y ocho, y una vez en la preparatoria.
    •  Exámenes basados en los estándares en Español (STS, por sus siglas en inglés) para Lectura/Artes lingüísticas
      California ofrece los STS para Lectura/Artes lingüísticas, los cuales son exámenes de opción múltiple que permiten que los hispanohablantes aprendices del inglés demuestren su conocimiento de los estándares del contenido de California. La Evaluación de español de California (CSA, por sus siglas en inglés) reemplazará los STS opcionales. La CSA será una evaluación computarizada que se alinea con los CCSS de California en español. De acuerdo al Código educativo de California Sección 60615, los padres/tutores podrán entregar anualmente a la escuela una solicitud escrita para exentar a su hijo(a) de alguna o todas las evaluaciones CAASPP.

    Evaluaciones de suficiencia en el idioma inglés para California - (ELPAC, por sus siglas en inglés)

    California hará la transición del Examen de desarrollo del idioma inglés de California (CELDT, por sus siglas en inglés) a las Evaluaciones de suficiencia en el idioma inglés para California - (ELPAC, por sus siglas en inglés) en 2017-18. ELPAC se alinea con los Estándares para el desarrollo del idioma inglés en California 2012. Consiste de dos evaluaciones separadas para el Dominio del idioma inglés (ELP, por sus siglas en inglés): una para la identificación inicial de los estudiantes como aprendices del inglés y la otra para las evaluaciones sumativas anuales para identificar el nivel de dominio del idioma inglés de los estudiantes y para medir su progreso en aprender inglés.

    Prueba de educación física

    La Prueba de educación física (PFT, por sus siglas en inglés) para estudiantes en las escuelas de California es FitnessGram®. La principal meta de esta prueba es ayudar a que los estudiantes inicien hábitos de por vida en cuanto a la actividad física regular. Los estudiantes en los grados cinco, siete y nueve toman la prueba de aptitud física.

    Estas evaluaciones se consideran como una medida de revisión académica. Así como los trabajos en clase y los boletines de calificaciones, son solamente un indicador del progreso estudiantil - una manera de brindarle a usted y a los maestros de su hijo(a) información sobre el trabajo de su hijo(a) en cuanto las altas metas que hemos puesto para nuestros estudiantes. Los padres deberían recibir los reportes oficiales del puntaje previo al inicio del año escolar. Notará que además de un resultado general para cada materia, también hay información sobre cómo se desempeñó su hijo(a) en diferentes áreas asociadas con artes lingüísticas del inglés/alfabetización y matemáticas. Estos resultados también se proporcionarán a la escuela de su hijo(a) para ayudar a fijar metas de aprendizaje estudiantil para este año. Si usted tiene preguntas o inquietudes en cuanto al progreso de su hijo(a), por favor llame a la oficina escolar para programar una conferencia con el maestro de su hijo(a).

    Puede hallar guías sobre los reportes para los padres aquí en el sitio web del Departamento de educación de California:

    Explicación de los reportes sobre el puntaje CAASPP del estudiante

     

    Antonio Perez, Director of Testing and Assessment
    District-wide Testing, 650.482.2457