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Redwood City School District

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Superintendent's Welcome Speech to Staff

Last week Superintendent Baker addressed all staff at a kick-off breakfast with remarks expressing his hopes and aspirations for our students, teachers and district in the coming year.  He would like to share excerpts from his speech with Redwood City parents and the community:
 

Good morning and welcome to the 2015-2016 school year.  I am honored and humbled to stand here this morning and serve the students, families, community, and staff of the Redwood City School District.

I welcome you back to the year of purpose and possibilities - the year of “what ifs ”.

I welcome you back to the school year where our daily practice is the ripple of the imagined possibilities for our students - our families - our community - and our staff. I welcome you back to a school year where the “what ifs ”, the possibilities, become realities.

As many of you know, my roots run deep in the Redwood City School District.  My love and passion for our profession goes even deeper. I am a teacher first - in habit, heart and soul. Even though I serve as an administrator, I never stop being inspired and in awe of the hard work you, my colleagues, do day-in-and-day-out.

I understood early on that education was the great equalizer and I witnessed how teachers opened the doors of opportunity for students. They showed me the nobility of the profession, and the great joy - both given and received - when knowledge is shared and futures are planned.  Where the vision of “what if” can become the reality.

Our vision, and our mission, is student success. It is our job and we will do whatever it takes to achieve this goal. Each of us matters in the district's ability to complete this mission. The work that we do - our individual and collective work- matters in student success.  How we do our work matters. The day-in and day-out fidelity and dedication we bring to our practice matters. We each have a role within our system and without any one of us the system does not work.

Let me take a moment to stop and say “thank you” to all of you who make the school system work: our teachers, our school office staff, our custodians and food service workers, our paraprofessionals, bus drivers, nurses, librarians, outreach specialists, computer technicians, Community School coordinators and staff, our translators, CELDT testers, our psychologists, and Special Education personnel, our administrators and district office staff, our yard duty and crossing guards. ALL of you are a vital part of the Redwood City School District. Your work is important, your work matters, and we thank you. I would not like to imagine “what if” without any of you.

Your hard work helps to ensure that our students will go on to be successful in high school and college and careers.  It is the collaboration of all employees that ensures ALL our students achieve at high levels and think critically for the 21st Century. We believe ALL children can learn, that the life and mind of each student is precious, that results matter more than intentions and as the adults it is our job to help children achieve academic success and high aspirations. We believe our diversity is our richness and a valuable resource. We strongly believe in collaboration with our families and communities.

We need to talk about our successes and market all that our schools have to offer. We are proud of our schools and what we have to offer!

Good things are happening throughout the district. We are proposing a bond to upgrade and repair our school structures, we have received grants from Facebook and Start Up Education, we are continually expanding our technology resources, the SEAL program is now being implemented at eight of our schools, we are continuing to expand our Spanish Immersion program at Selby Lane and are starting a Mandarin Immersion program at John Gill, Hoover School was named a Seal of Excellence School by CABE.   The energy and excitement is all around us!

The next chapter of the Redwood City School District is ours to write.  What if the culture of our daily work includes collaboration, conversations, and reflection?  What if by giving our very best each and every day we foster real change in our students and in each other? What if every child can achieve at high levels and think critically for the 21st Century?  “What if” - two words so full of possibilities.  Imagine the ripples when the “what ifs” become reality.

I wish you all the best this school year. I ask you to join me and constantly reflect and challenge yourself and each other to live in the world of “what ifs ”. And together let's turn those “what ifs” into reality, into student achievement, and into student success for each and every Redwood City School District student.

Thank you and have a great year.
 

 
La semana pasada el Superintendente Baker se dirigió a todo el personal del distrito escolar en un desayuno de comienzo del año con palabras que expresaban sus esperanzas y aspiraciones para nuestro estudiantes, maestros y distrito en el año entrante.  Le gustaría compartir parte de este discurso con los padres de Redwood City y la comunidad:
 
Buenos días y bienvenidos al año escolar 2015-16. Me honra estar ante ustedes esta mañana y servir a los estudiantes, a las familias, a la comunidad y al personal del Distrito Escolar de Redwood City.

Les doy la bienvenida de regreso al año de propósito y posibilidades- el año de “que tal si…”.

Les doy la bienvenida de regreso al año escolar donde nuestras prácticas cotidianas son ondas de posibilidades que nuestros estudiantes, comunidad y personal idean. Les doy la bienvenida de regreso al año escolar donde los “que tal si…”- es decir las posibilidades, se hacen realidad.

Como la mayoría de ustedes ya saben, mis raíces están profundamente arraigadas en el Distrito Escolar de Redwood City. Mi amor y pasión hacia nuestra profesión es aún más profunda. Primero que nada soy un maestro- de habito, de corazón y de espirito. Aunque sea un administrador, me siento inspirado y nunca para de sorprenderme el arduo trabajo que ustedes, mis colegas, hacen día a día.

Comprendí muy temprano que la educación es lo que provee una gran equidad y he atestiguado como los maestros abren sus puertas de oportunidad a los estudiantes. Me han enseñado la nobleza y la gran dicha de la profesión - tanto dado como recibido-cuando el conocimiento se comparte y se planea el futuro. Donde la visión de los “que tal si…” se pueden convertir en realidad.

Nuestra visión y nuestra misión es el éxito estudiantil; es nuestro trabajo y vamos hacer todo lo posible por lograr esta meta. Cada uno de nosotros importa para que el distrito cumpla con esta misión. El trabajo que desempeñamos –nuestro trabajo tanto individual como colectivo- importa para el éxito estudiantil. Cómo desempeñamos nuestro trabajo importa. La lealtad que conlleva día a día y la dedicación que brindamos a nuestra profesión importa. Cada uno de nosotros tenemos un papel que realizar dentro de nuestro sistema y sin uno de nosotros el sistema no funciona.

Permítanme tomar un momento para decir “gracias” a todos ustedes por todo lo que hacen para que el sistema escolar funcione: nuestros maestros, personal de las oficinas escolares, conserjes y trabajadores de servicios de alimentación, ayudantes de personal docente, los conductores de autobuses, las enfermeras, los bibliotecarios, los espacialitas de servicios de extensión, los técnicos en computadoras, los coordinadores y el personal de la Escuela Comunitaria, traductores, los evaluadores del CELDT, psicólogos y el personal de la educación especial, administradores y el personal del distrito, supervisores de patio y los guardias de cruce. TODOS ustedes juegan un papel vital en el Distrito Escolar de Redwood City. Su trabajo es fundamental, su trabajo importa y les agradecemos. No me gustaría imaginar el “que tal si…” sin alguno de ustedes.

Su arduo trabajo ayuda a asegurar que nuestros estudiantes continuarán siendo exitosos en la preparatoria, en la universidad y en sus carreras. Es la colaboración de todos los empleados que aseguran que TODOS nuestros estudiantes logren altos niveles académicos y que piensen de manera analítica para el siglo XXI. Creemos que TODOS los niños pueden aprender, que la vida y la mente de cada estudiante es valiosa, que los resultados valen más que las intenciones y que como adultos es nuestro trabajo ayudar a los niños a que logren el éxito académico y que tengan aspiraciones altas. Creemos que nuestra diversidad es nuestra riqueza y recurso valioso. Creemos firmemente en la colaboración con nuestras familias y comunidades. 

Necesitamos hablar sobre nuestros éxitos y promover todo lo que nuestras escuelas pueden ofrecer. ¡Estamos orgullosos de nuestras escuelas y lo que podemos ofrecer!

Están ocurriendo cosas buenas a lo largo de nuestro distrito. Estamos proponiendo una medida de bonos para actualizar y reparar nuestras estructuras escolares, hemos recibido subvenciones de parte de Facebook y Start Up Education, estamos continuamente ampliando nuestros recursos de tecnología, el programa SEAL ahora se está implementando en ocho de nuestras escuelas, continuamos expandiendo nuestro programa de inmersión al español en Selby Lane, estamos empezando el programa de inmersión al mandarín en John Gill y CABE otorgó a la Escuela Hoover el Sello Escuela de Excelencia. ¡La energía y la emoción está a nuestro alrededor!

Nos toca escribir el próximo capítulo del Distrito Escolar de Redwood City. ¿Qué tal si la cultura de nuestro trabajo cotidiano incluyera la colaboración, las conversaciones y la reflexión? ¿Qué tal si al brindar todo lo mejor de nosotros todos los días fomentaremos el cambio real en nuestros estudiantes y nosotros mismos? ¿Qué tal si cada niño pudiera lograr altos niveles académicos y pensar de manera analítica para el siglo XXI? ”¿Qué tal si” son tres palabras llenas de posibilidades. Imagínense el efecto de ondas cuando los “¿qué tal si...?” llegasen a ser realidad.

Les deseo todo lo mejor durante este año escolar. Les pido que me acompañen, que reflexionen constantemente, que se reten entre si y así mismos para vivir en el mundo de los “que tal si…”. Y juntos hay que convertir  esos “que tal si…” en realidad, en rendimiento estudiantil y en éxito estudiantil para cada uno de los estudiantes del Distrito Escolar de Redwood City.

Gracias y que tengan un año excepcional.
 
 



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